Version Corregida Trabajo Final

Situación de enseñanza con uso de TIC del módulo 2

De acuerdo con la unidad temática que eligió en el anteproyecto del Módulo 1, diseñe una situación de enseñanza centrada en el uso de herramientas colaborativas Web 2.0 y/o el uso de Internet como medio de acceso a la información, que pueda insertar y enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus alumnos.

Recuerde que este módulo está enfocado a fomentar las habilidades y el uso reflexivo y ético de las herramientas colaborativas y las búsquedas en Internet.

Titulo de la situación de enseñanza	Modelado Digital
Unidad y tema elegido en el que se inserta la situación de enseñanza	Unidad 2 Maquetas y Modelos como Recurso de Diseño Tema No. 1 Modelado Digital
Selección y Justificación del recurso tecnológico elegido	A.      Uso de internet (computadoras con conexión a internet) Justificación: En el diseño más que la búsqueda y análisis de la información, resulta importante el manejo de esta, los medios de comunicación, en ese sentido son solo eso, medios para el intercambio y manipulación efectiva de información útil que se transformara en ideas para resolver un determinado proyecto. D.     Manejo de Medios (cámaras y gadgets) Justificación: Los implementos tecnológicos como cámaras, o gadgets en general, son valiosas herramientas que agilizan el trabajo de gabinete y campo en el caso de la concepción, desarrollo, determinación y realización de proyectos arquitectónicos. G.   Software especializado de apoyo a la         enseñanza ( programas de modelado digital 3D)              Justificación: Las herramientas tecnológicas (computadoras) y sus entornos (software) como recurso de apoyo al diseño son aprovechadas como medios para eficientar el proceso de diseño, con un sentido utilitario, y adicionalmente  como posibilidad creativa. I.                    Uso de periféricos: (impresoras 3D, maquinas CNC) Justificación: Para el caso particular de este ejercicio se complementa el trabajo de modelado digital, con la utilización de la interfaz de impresión 3D, esto posibilita la obtención de un modelo físico como resultado final dela actividad.
Habilidades digitales a promover en los alumnos	Habilidad:  A. uso de internet                       c. como medio de creación de contenidos                       Ac 2.3 creación y publicación d videos Justificación: publicación de su bitácora de seguimiento de la elaboración      de sus modelos  en Flickr. Habilidad:  D. manejo de medios (audio, imagen y video)                       D1.2 socialización de recursos audiovisuales, bancos virtuales o      repositorios virtuales                       D1.3 Uso de dispositivos móviles: celular, ipod o cámara digital                       D2.1 edición de imágenes , archivos de audio y video Justificación: -          Uso de internet (flickr ) como bitácora de seguimiento del proceso de aplicación de software de modelado digital en el diseño, desde su fase conceptual hasta la manufactura del modelo físico -          Se utilizará el banco virtual de imágenes  flickr para llevar un seguimiento (bitácora) gráfico y descriptivo (fotografías y notas) del proceso antes descrito. Habilidad:  G. recursos tecnológicos y software especializado de apoyo a la enseñanza                       G. 2.2. Exploración y uso básico de software especializado                       G. 2.3  Identificación de software operativo libre                       G. 2.4  Búsqueda de software libre Justificación: -          Manejo de herramientas Digitales (software especializado de modelado 3D) -          Exploración de las diferentes opciones de programas de modelado                         digital tridimensional (sketchup, Bonzai 3D,Silo 2.2, MoI,) -          Incorporación al proceso de elaboración de proyectos, de los entornos virtuales de modelado 3D como recurso de diseño Habilidad: I. Uso de periféricos                    I 2.1 Establecer comunicación de los diferentes dispositivos de la computadora a través del software correspondiente                     I 2.3. uso de interfaz de comunicación CAD-CAM-CAE                   Nota: el concepto CAD-CAM-CAE, es una interfaz de comunicación    especializada para el área de diseño Justificación: -          Reconocimiento y manejo de las diferentes interfaces de comunicación para la impresión 3D -          Manejo de conversiones de extensiones de archivo para la compatibilidad y reconocimiento de los diferentes programas y su interfaz de comunicación para la impresión 3D y maquinas CNC para la elaboración de modelos 3D físicos -          Supervisión de la operación técnica de las impresoras 3D y maquinas CNC para la elaboración de modelos 3D físicos
Recursos y materiales	-          Aula Taller -          Equipo de Computo (PC Desktop, Lap Top) con conexión a internet -          Programas de modelado 3D digital Rhinoceros Sketchup Bonzai 3D Silo -          Sistemas de Renderizado Keyshot -          Programas de edición de imagen Photoshop CS5 -          Banco virtual de imágenes Flickr -          Cámara Digital -          Impresoras 3D Cortadora laser Impresora 3D por extracción Impresora 3D por sustracción               Cortadora CNC
Actividades en el salón de clase (duración)	Para el profesor: 1         Expondrá  el marco teórico para el diseño en función de la herramienta de modelado digital (clase teórica) 2         Expondrá  los principios de modelado digital (taller ) 3         Asesorara sobre el uso del entorno de modelado digital (taller) Nota: esta es una sola sesión que se realiza en la misma aula, teoría y taller, con una duración de 4 horas.
	Para el alumno: 1 Tomará la clase teórica en el aula 2 Manejo del entorno de modelado digital 3D , Sketchup, Bonzai 3D, Silo, MoI , Keyshot, (clase práctica en el taller)
Actividades extra clase (Duración)	Para el profesor: 1.       Revisitará  la bitácora de Flickr de cada alumno sobre de seguimiento del ejercicio de modelado digital(fuera del aula) 2.       Asesoría para la impresión 3D (CAM) (en el taller de impresión) Nota: sesión posterior, realizada en el taller de  impresión, una vez revisado el modelo y ajustada la interfaz.
	Para el alumno: 1 Definirá el modelo digital y preparación de la interfaz de impresión 2 Realizará  la captura de pantalla del entorno digital para ser incluida en la bitácora correspondiente. 3 Tomará fotografías digitales del proceso de elaboración del modelo digital (bitácora) 4 Realizará la  Impresión del modelo digital en CAM Nota: puntos 1,2 y 3 se realizan como tarea en casa, punto 4 en el taller de impresión una sesión posterior (extra clase)
Evidencias de aprendizaje del alumno	Modelo digital (archivo digital, 3ds, skp, stl,) entregado en CD Bitácora publicada en Flickr (dirección URL) Modelo físico impreso en sistema CAM
CRITERIOS DE EVALUACION	-          Trabajo completo -          Trabajo a tiempo -          Trabajo de calidad -          Demostrar manejo suficiente de las herramientas digitales aplicadas al diseño correspondiente del semestre (Diseño Arquitectónico Integral)

 

TRABAJO FINAL MODULO 2

COMPARTO EN ESTE ENLACE MI PROPUESTA DE SITUACION DE ENSEÑANZA

TRABAJO FINAL MODULO 2